|
|||||
|
|
| 对一节公开课的评议 | |
| 引用本文： | 郝丽云,丁长亮.对一节公开课的评议[J].教育文汇,2006(8):42-42. |
| 作者姓名： | 郝丽云 丁长亮 |
| 作者单位： | [1]甘肃兰州 [2]山东潍坊 |
| 摘 要： | 在《超重》的课改实验公开课上,教师这样引入问题:你们听说过蹦极这项运动吗?为了安全,运动员是不是用细钢丝捆在身上?为什么?由于问题提出的方式新颖,答案简单,又不是教材所提供的资料,很容易引起学生的兴趣,一下子就把学生吸引到教学的核心内容上来。于是一节有关超重问题的探究性物理 |
| 关 键 词： | 公开课 超重问题 课改实验 物理课 探究性学习 教学内容 中学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |