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| 借鉴小原国芳“全人教育”思想开展真善美教育 | |
| 引用本文： | 王梦龙.借鉴小原国芳“全人教育”思想开展真善美教育[J].外国中小学教育,1995(2). |
| 作者姓名： | 王梦龙 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市庙港中心小学 |
| 摘 要： | 小原国芳(1887—1977)是日本知名的教育家,著名的玉川学园创世人。他的教育思想,特别是教育实践,不仅在日本享有盛名,而且在世界上许多国家有较大影响。他的教育思想的核心部分是“全人教育”。所谓“全人教育”就是“完善的人”的教育,“全人格”的教育,他认为在现实教育中,单纯强调智育、德育、宗教教育,或单纯强调体育、美育、劳动教育都是片面的,这不是“全人教育”,而是肢解人的教育。他主张人必须接受多方面和谐发展教育。当前, |
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