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杂志ISSN号
实施素质教育中的几个误区
作者姓名:
曾林
作者单位:
德阳二重厂西学校
摘 要:
从应试教育转向素质教育,已成为当前教育改革的主旋律.广大教育工作者就如何实施素质教育,从理论和实践上进行了积极的探索,并取得了不少成功的经验.但由于对素质教育内涵和外延理解上的偏颇,部分领导、教师甚至学生家长也都还存在着认识和运作上的误区.
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