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杂志ISSN号
浅析教育心理学中的概念学习原理
作者姓名:
王欢
作者单位:
中央民族大学教育学院 北京
摘 要:
随着建构主义的逐渐兴起,重新审视概念学习和教育的问题就显得至关重要。本文试图从概念学习的一般过程、概念的分类和结构、概念学习的原理、概念的获得和运用以及概念教育的有效策略等方面阐述概念学习的原理。
关 键 词:
教育心理学
概念
概念学习
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