行动导向教学中的理实一体化教学在中职学校英语教学中的应用 |
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作者姓名: | 许真 |
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作者单位: | 哈尔滨市幼儿师范学校; |
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基金项目: | 全国教育科学“十一五”规划课题《职业院校课程改革的理论与实践研究》(项目编号:FFB090557)子课题项目——“中职学校学前教育专业理实一体化教学实践研究” |
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摘 要: | 理实一体化教学法突破以往理论与实践相脱节的现象,教学环节相对集中。它强调充分发挥教师的主导作用,通过设定教学任务和教学目标,让师生双方边教、边学、边做,充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。结合中职学校学生实际情况,将此教学法在中职英语课程教学中加以实践与探讨,让学生由被动学习转变到自主学习上来,由痛苦学习转变到快乐学习中来,以增进职业学校学生自主学习英语的能力,增强职校毕业生的就业竞争力。
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关 键 词: | 英语教学 理实一体化 中职教育 |
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