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| 中职学校学前教育专业“双师型”教师成长的思考 | |
| 引用本文： | 孟雅杰.中职学校学前教育专业“双师型”教师成长的思考[J].职业技术,2011(7). |
| 作者姓名： | 孟雅杰 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学校院职成教育研培中心; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划课题“职业院校课程改革的理论与实践”,项目编号:FFB090557,子课题项目“中职学校学前教育专业理实一体化教学实践研究” |
| 摘 要： | 面对当前幼儿教育事业的蓬勃发展,高素质幼儿教师的严重匮乏与社会需求旺盛的矛盾,中职学校应紧密联系学前教育专业教师队伍的现状及课程改革的需要,进一步加强学前教育专业师资队伍建设,搭建双师型教师成长的平台,培养和造就一大批德才兼备的学前教育师资队伍以满足事业发展和社会需求。 |
| 关 键 词： | 学前教育 课程改革 “双师型”教师 |
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