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现代服务业专业技能课程标准开发实践研究——以宁波市北仑职业高级中学旅游专业为例
引用本文:林小文,周海霞.现代服务业专业技能课程标准开发实践研究——以宁波市北仑职业高级中学旅游专业为例[J].职业技术教育,2011(20).
作者姓名:林小文  周海霞
作者单位:宁波市北仑职业高级中学;
摘    要:进行现代服务业专业课程改革,必须开发能体现职业教育特色的课程标准。据此,宁波市北仑职业高级中学遵循以就业为导向,行业标准为引领的原则,采取DACUM模式,通过职业分析-岗位分析-任务分析-职业能力分析-课程分析-实施反馈的开发流程,开发了适应现代服务业人才培养需求的课程标准。

关 键 词:课程标准  专业技能  现代服务业  DACUM模式  
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