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再论“举例”在物理教学中的作用
作者姓名:
霍英
作者单位:
介休市职业中学;
摘 要:
通过多年的教学经验,自己总结得出:在教学中多举一些与物理知识有关的生活实例进行教学,不仅能使自己的课堂生动有趣,而且能使知识变得浅显易懂,还能很好地激发学生的学习兴趣,会收到不可想象的教学效果。
关 键 词:
举例
突破
启发
活跃
激发
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