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比较与思考
引用本文:赵群,高升凯.比较与思考[J].小学教学参考,2005(2):39-40.
作者姓名:赵群  高升凯
摘    要:1.引导学生大胆想象,运用各种描绘手法或拼贴组合的方法,设计创作一幅奇特、幽默甚至怪诞的图形。2.开发学生的形象思维能力、想象能力及独立创造的能力。

关 键 词:小学  数学  教学设计  价值取向  课程理念
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