|
|||||
|
|
| 小学英语学困生的个性化辅导策略 | |
| 作者姓名： | 冯美英 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市沙溪镇第三小学; |
| 摘 要： | 一、个性化辅导策略的必要性近年来,随着大批外来务工者的涌入,农村小学普遍接收了大量外来务工者的子女就读。这些学生在各个年级中插班,由于所属地域的不同,英语教学内容和要求的不同,学习方法和习惯也不同,加上本身"动荡"的生活,家庭教育的缺失等因素,造成了他们英语成绩的暂时落后。这种落后大部分是由非智力因素造成的,这些特殊的英语学困生大多有学习的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |