验证二氧化锰是双氧水分解催化剂的实验改进与创新

如何在课堂时间内完整证明催化剂“一变二不变”是困惑初中教师已久的问题。传统教学受课堂时间和教学进度的限制,催化剂质量不变的验证往往只靠教师口述。文中使用自制铜丝吊篮、特制漏斗口、蒸发皿、弹簧测力计、电子天平等仪器搭建了一个能在10分钟内快速完整验证催化剂“一变二不变”的体系。并且针对实验精度和氧气验证方法提出了优化方案:弹簧测力计操作简便而用电子天平可以提高称量精度;使用贴有干燥剂的自制漏斗口可以在水蒸气较多的敞开体系克服带火星木条难以复燃的困难。改进后的实验最大的创新不在于华丽复杂的实验装置,而在设计理念的“返璞归真”,解决课堂实际问题,简而实用。