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| 常识性课文教学论辩三题 | |
| 引用本文： | 陈昌发.常识性课文教学论辩三题[J].福建教育,2009(7):24-26. |
| 作者姓名： | 陈昌发 |
| 作者单位： | 重庆市九龙坡区教研室 |
| 摘 要： | 小学语文教材选录了许多常识性课文，介绍动物、植物以及其他 一些事物的科学常识。这类文章科学性强，用词准确，描写生动，是培养学生语言能力和科学素养的好素材。可是许多语文老师教学这类课文时，对如何正确把握文本的科学性和语文性判断不准， |
| 关 键 词： | 教学论 科学性 科学素养 语言能力 语文 教材 小学 素材 |
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