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从普通话测试看湖南中小学教师的普通话现状
引用本文:李晖旭.从普通话测试看湖南中小学教师的普通话现状[J].中国科教创新导刊,2007(18):7-7.
作者姓名:李晖旭
作者单位:湖南省第一师范学校,410002
摘    要:普通话是素质教育的重要内容,教师的普通话对学生有深远的影响.在湖南省教师的普通话测试中,我们发现湖南省中小学教师的普通话还存在着声、韵、调不够规范,轻声、儿化生硬以及用方言思维的习惯等一些问题.要解决这些问题,应注意科学的普通话训练方法.

关 键 词:普通话  湖南省  中小学教师  规范
文章编号:1673-9795(2007)09(c)-0007-01
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