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小学综合实践活动课程的学习评价
引用本文:谢昊.小学综合实践活动课程的学习评价[J].小学教育科研论坛,2004(11):54-56.
作者姓名:谢昊
作者单位:湖州市南浔区镇西小学,浙江湖州313012
摘    要:我校从2001年3月起实施省级课题“江南水乡农村小学综合性校本课程的开发与实践”,我们将每年的3月确定为学生社会实践活动月。课题研究的重点之一,是考察学生在实践活动中的参与热情、体验程度、合作能力、实践与创新能力等评价指标,摸索制定“学生实践活动评价办法”。现将我们的做法与设想介绍如下:

关 键 词:小学  综合实践活动课程  学习评价  课题研究  评价指标
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