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| 学习设计规范及应用研究 | |
| 作者姓名： | 杨琛, 刘清堂, 杨宗凯 |
| 作者单位： | [1]华中师范大学教育信息技术工程研究中心,湖北武汉430079; [2]华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079 |
| 基金项目： | 本文受到国家“十一五”科技支撑计划重大项目资助（NO：2006BAH02A24和NO：2006BAJ07806）;部分受到教育部/国家外国专家局高等学校学科创新引智计划资助（NO：B07042）. |
| 摘 要： | IMS所制定的学习设计规范描述各种各样的学习方法和过程、学习活动及协作情景，并保证学习资源的共享和重用。该规范对于教学设计的描述、学习活动序列的确定、网络课程的开发、学习资源的重用、网络教学平台的设计等方面的实践具有很大的指导作用。本文简要介绍了学习设计规范，并对学习设计规范的应用进行了实例探讨。 |
| 关 键 词： | 学习设计规范 远程教育 学习活动 资源 |
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