|
|||||
|
|
| 纵观 横观 纵横观 | |
| 引用本文： | 王焕斌.纵观 横观 纵横观[J].当代教育科学,2003(18):42-42. |
| 作者姓名： | 王焕斌 |
| 作者单位： | 山东师范大学校长办公室 |
| 摘 要： | 笔者曾与一位出国留学人员闲聊中听到这样一句话:“你要想真正地了解中国,除了深入的研究中国的历史和现状外,最好能站在外国看中国。”这位留学生的话,也许有些偏颇,但他“换一个角度看问题”的观点却是很有道理的。由此,我联想到古人苏东坡观庐山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这些变幻莫测的神奇景象,并非因庐山有什么“魔法和变形之术”,而是苏东坡不断变换角度观察的结果。由此我又想到了我们教育工作者观察和思考问题的角度,就多数人来说,基本是站在教育看教育,站在教育看经济,站在教育看社会,看的对象虽然有所不同,但看问题的… |
| 关 键 词： | 教育改革 中国 教育政策 教育理论 教育评论 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |