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远程学习:听听在囚学习者的心声
引用本文:张伟远,游绍永. 远程学习:听听在囚学习者的心声[J]. 远程教育杂志, 2005, 0(2): 12-15
作者姓名:张伟远  游绍永
作者单位:1. 香港公开大学遥距及成人教育研究中心
2. 香港公开大学商业管理学院
摘    要:本文以香港公开大学的31名在囚学习者为样本,采用半结构的访谈方法和现场观察法,探讨远程在囚学习的困难和感受。学习困难包括课程注册,学习费用,学习方式,邮件教材,学习时间,学习设备,学习材料和用品材料,图书馆资料,与在读院校的联系,以及课程作业等主题;学习感受包括对香港公开大学的课程,对人们的态度,对困难克服,以及对所读大学的归属感。本文旨在通过了解在囚学习者的特殊的学习困难和感受,建议利用开放和远程教育的优势,给在囚学习者提供必要的学习条件和环境,鼓励他们在改造的过程中努力提高自己的文化水平,为在出狱后能重新融入工作世界作准备。

关 键 词:远程教育 学习条件 香港公开大学 在囚学习者 劳动改造者 学习费用

Distance Learning: Let''''s Hear the Sound of the Prisoners
Abstract:
Keywords:
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