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| 提高儿童歌唱能力之我见 | |
| 引用本文： | 边少瑛.提高儿童歌唱能力之我见[J].河南教育,2007(7):125. |
| 作者姓名： | 边少瑛 |
| 作者单位： | 边少瑛（濮阳市第二实验小学） |
| 摘 要： | 声乐具有抽象性的特点,要激发儿童的练唱兴趣,训练他们掌握正确、科学的歌唱方法非常不易.我们常常看到学生唱歌时因方法不当而声嘶力竭、面红耳赤,并因此丧失了歌唱兴趣.如何使枯燥的声音训练变得易学有趣呢?在多年的教学实践中,我运用生动活泼的比喻、直观形象的手势,使学生在兴趣盎然的练唱中,体验了正确的歌唱方法,提高了歌唱能力. |
| 关 键 词： | 儿童 歌唱能力 体验 形象 运用 教学实践 易学 声音训练 歌唱兴趣 声嘶 方法不当 唱歌 学生 歌唱方法 科学 激发 抽象性 声乐 |
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