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课堂教学策略的审美化
引用本文:
李如密.课堂教学策略的审美化[J].教育科学论坛,2008(9):10-13.
作者姓名:
李如密
作者单位:
南京师范大学课程与教学研究所,江苏南京210097
摘 要:
教学手段审美化是课堂增魅的重要艺术策略。教师可艺术地使用教学手段,像教学语言、非言语表达、各种传统教具、现代教学媒体等增强课堂魅力。
关 键 词:
教学手段
审美化
课堂
艺术
策略
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