在语言中品读爱猫情怀

人教版四年级上册《猫》一文,老舍先生描写了老猫的古怪、小猫的可爱,猫的一举一动在大师笔下具有了人格化的意味,读后倍感风趣幽默。课文口语多、短句多,常常带着语气词。在这位艺术大师笔下,即使是那些貌似平常的语气词,也获得了丰富的表意功效,韵味十足,耐人寻味。要想使学生真正体会作者对猫的情意,紧扣语言品读是本文的重点,也是难点。