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| “轻负高效”数学课堂初探 | |
| 作者姓名： | 孙新生 |
| 作者单位： | 山东寿光实验中学 |
| 摘 要： | 在二十一世纪教育改革发展的今天,寻求一种既能减轻学生的课业负担,又能提高数学课堂效率,才是最好的途径,所以通过教学改革减负增效这已成为众多教育专家的共识,叶圣陶先生曾说:"教师要真诚地认识到自己是为学生服务的,既然教师是为学生服务的,那就必须把学生当作学习的主人,课堂的主人,就必须充分发挥学生的积极性、主动性."叶老的这句话不难理解,对我们教育工作者有很大的启发性.在教学过程中不能忽略学生的主人地位.1把握学生特点,让学生学会预习新知,减负增效提倡学生进行"自助餐"式学习,学生根据自己学习情 |
| 关 键 词： | 学生特点 数学课堂 课堂效率 教学过程 课堂教学 减负增效 教师 课业负担 学生服务 预习方法 |
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