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| 也谈“究竟有多少种答案” | |
| 引用本文： | 戎松魁.也谈“究竟有多少种答案”[J].小学教学研究,1989(9). |
| 作者姓名： | 戎松魁 |
| 作者单位： | 浙江省杭州师范 |
| 摘 要： | 贵刊一九八九年第二期“争鸣之页”栏中发表了“究竟有多少种答案”一文,指出小学数学课本中一道思考题“用1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字,写出三个大小相等的分数,每个数字 |
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