例说虚拟故事在历史概念教学中的运用——以《鸦片战争后的中国社会经济》一课为例

岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第二单元“工业文明的崛起和对中国的冲击”第10课《鸦片战争后的中国社会经济》分三个子目：“不平等条约与列强攫取经济特权”“大量洋货涌入中国”“传统经济结构的逐步瓦解”。各子目之间，既有因果关系，又有递进关系。教学重点是对“传统经济结构的瓦解”这一历史概念的理解，主要包括瓦解的原因、过程和结果。