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| 用想象挖掘文本,点亮生命之灯——《厄运打不垮的信念》课堂教学例谈 | |
| 引用本文： | 唐萍.用想象挖掘文本,点亮生命之灯——《厄运打不垮的信念》课堂教学例谈[J].小学教学参考,2014(4):74-74. |
| 作者姓名： | 唐萍 |
| 作者单位： | 江苏泰州市高港实验小学, 225300 |
| 摘 要： | 《厄运打不垮的信念》是苏教版五年级上册的课文,课文讲述了明末清初的史学家谈迁两次编纂明史巨著《国榷》的感人故事,字里行间流露出谈迁不畏困难、永不服输的奋斗精神.课文文字朴实,没有过多的情境渲染,也没有故事情节的铺陈,只是采用白描式的记叙手法进行简单叙事.显然,要让小学生领悟人物的精神并非易事. |
| 关 键 词： | 《厄运打不垮的信念》 课堂教学 文本 挖掘 想象 生命 奋斗精神 故事情节 |
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