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| 在小学数学教学中渗透数形结合思想 | |
| 引用本文： | 谢传刚.在小学数学教学中渗透数形结合思想[J].小学教学参考,2014(1):9-10. |
| 作者姓名： | 谢传刚 |
| 作者单位： | 江苏连云港市精勤中心小学,222000 |
| 摘 要： | 数形结合思想是数学基本思想中的一种，是指通过数与形之间的对应关系和相互转化来解决数学问题的一种思想方法。著名数学家华罗庚说过：“数无形时少直觉，形少数时难人微。”可见数形结合思想的重要性。下面将结合教学实践，谈谈如何在小学数学教学中渗透数形结合思想，提升学生的数学素养。 |
| 关 键 词： | 数形结合思想 小学数学教学 思想方法 数学问题 对应关系 教学实践 数学素养 数与形 |
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