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| 农村语文“话题式”教学的追索与思考 | |
| 引用本文： | 孙苏芹.农村语文“话题式”教学的追索与思考[J].小学教学参考,2014(3):40-41. |
| 作者姓名： | 孙苏芹 |
| 作者单位： | 江苏灌南县新集小学 ,222513 |
| 摘 要： | 当前,农村小学高年级语文课堂教学的“哑语文”现象十分严重.本文旨在对“哑语文”现象的原因分析的基础上,探究“话题式”教学的内涵、特征和策略,以进一步提高学生的课堂活力,使学生能参与话题讨论,深入文本教学,从而不断优化小学语文课堂教学的质量. |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 话题讨论 农村 小学高年级 原因分析 课堂活力 学生 |
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