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| 浅谈汉语拼音教学的方法 | |
| 引用本文： | 姚红.浅谈汉语拼音教学的方法[J].小学教学参考,2014(3):94-94. |
| 作者姓名： | 姚红 |
| 作者单位： | 湖北大学附属小学 ,430062 |
| 摘 要： | 汉语拼音是小学生学习语文的基础,是识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读和写作的工具.汉语拼音教学是小学语文教学的第一道难关,也是小学语文教学中最枯燥乏味的内容之一,再加上教学对象是一年级新生,这就使得原本就不吸引入的拼音教学难上加难.如何激发刚入学儿童学习汉语拼音的兴趣,使他们尽快掌握这一工具呢？没有适当的方法是不行的,我就近几年来的低年级语文教学实践,总结了几种方法. |
| 关 键 词： | 汉语拼音教学 小学语文教学 儿童学习 一年级新生 低年级语文 教学对象 教学实践 几种方法 |
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