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作文教学的误区及对策
作者姓名:凌海荣
作者单位:江苏仪征市张集小学, 211423
摘    要:作文课是学生最头疼的课,也是语文老师最头疼的课.大多数时候,语文教师在作文教学中呕心沥血,费尽心思,耗费了大量的时间,但往往收效甚微.一部分教师在课改的背景下走进了误区.

关 键 词:作文教学  误区  语文教师  语文老师  作文课  头疼  学生  课改
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