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| 体验·感悟·提升——“观察物体”课例引发的思考 | |
| 引用本文： | 李家永.体验·感悟·提升——“观察物体”课例引发的思考[J].云南教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 李家永 |
| 摘 要： | 最近,有幸参加了一次课例分析的校本教研活动,深切地感受到在新课程理念指导下,广大教师在课改中积累了丰富的、具有时代气息的新经验,为深入探究课程理念与实践的结合提供了鲜活的实例。这次活动选择的课例是北师大版数学二年级上册第三单元“观察物体”的“看一看(一)”;开展 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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