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| 浅谈情感在数学教学中的重要作用 | |
| 作者姓名： | 戴琳 |
| 作者单位： | 蒙城县高级职业中学 |
| 摘 要： | 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生 |
| 关 键 词： | 情感因素 数学教学 学生学习 影响教学质量 学生是学习的主体 发展 个性品质 认识过程 心理学研究 体验 客观事物 情感是人 |
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