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| 课堂提问的艺术 | |
| 引用本文： | 丘庆芸.课堂提问的艺术[J].职业教育研究,1997(5). |
| 作者姓名： | 丘庆芸 |
| 作者单位： | 秦皇岛市财经学校!河北 |
| 摘 要： | 提问是一种教学手段。有各种不同场合下的提问：导入新课的提问，课程进行中的提问，探索问题的提问……针对不同情况，精心组织不同的提问，对于教学质量的提高，无疑将起到重要的作用。提问，既体现着教师的素养，造诣，也体现着教帅的人格够力。对前次课知识检查并导入新课的提问。这种提问既为了检查旧知识，更重要的是在不经意中导入新课，恰如水到渠成。这种提问在课堂教学中出现的频率最高，因而稍不注意就会成为例行公事而流于形式。但若给予认真关注，不仅对教学，对提高学生的学习兴趣、自信心，沟通帅生之间的感情、思想都是十分… |
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