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| 多校区办学分校区教学质量监控的思考 | |
| 引用本文： | 林群龙,李叶青,左兆榕,郑研.多校区办学分校区教学质量监控的思考[J].今日科苑,2009(6). |
| 作者姓名： | 林群龙 李叶青 左兆榕 郑研 |
| 作者单位： | 广东药学院中山教务办,广东中山 |
| 基金项目： | 广东药学院校级教学改革课题序号40 |
| 摘 要： | 随着我国高等教育体制改革的深化和办学规模的扩大,多校区办学由一件新生事物逐渐发展成为一种趋势,多校区教学管理及教学运行亦发生显著变化。如何保障多校区的教学质量,从单校区“以块为主”教学管理模式向多校区的“以条为主,条块结合”的教学管理方式的转变是许多多校区高校急需探索的问题。 |
| 关 键 词： | 教学质量 多校区办学 质量监控 |
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