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分类号
杂志ISSN号
注重课堂教学优化 提高学生数学素养
作者姓名:
庞君
作者单位:
琼海市中原中心学校
摘 要:
一、明确目标,促进学生全面发展教学目标决定着教学活动的方向.决定着教学内容、方法、途径的选择,决定着教学效率的提高。在数学课堂教学中,如果目标制定明确.便能发挥如下功能:对指引师生的教与学,有定向功能:对教改程序的有效进行,有控制功能;对知识与能力的双向发展,有协调功能;对减轻学生因题海战术而盲目训练所造成的负担,有效率功能:对教改工作的科学评价和管理,有竞争功能:对统一标准大面积提高教学质量,有稳定助能。由此可见.要提高数学课堂教学效率,提高学生数学素养.
关 键 词:
学生全面发展
数学素养
课堂教学优化
课堂教学效率
数学课堂教学
教学内容
教学活动
教学目标
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