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教育电视片解说和画面的主客体关系
作者姓名:马继霞  马继梅  许雄
作者单位:广西电视台(马继霞),焦作市广播电视局(马继梅),华中师大信息技术系(许雄)
摘    要:声画关系是一个长久以来争议的问题,本文在剖析“画面主体论”和“解说主体论”的基础上,提出自己的观点“内容主体论”,即教育教学内容才是教育电视片解说和画面共同的主体,并从电影与电视的不同、教育电视片与一般电视片的不同出发,联系传播学、认识论和认知心理学的理论,考虑画面表现力的局限性以及教育电视片种类繁多的事实,进行详细深入的论证

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