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| 孩子的“贫穷” | |
| 引用本文： | 吴歌.孩子的“贫穷”[J].现代家教,1997(5). |
| 作者姓名： | 吴歌 |
| 摘 要： | 在一个家庭中,孩子是父母的希望;在一个国家里,孩子就是未来。他们的社会地位既然如此重要,如何“百年树人”自然便成了一代又一代社会学家和教育专家乃至全社会津津乐道的课题。要使孩子全面发展,需要学校教育和以社会、家庭为主体的课外教育来综合完成。而大量的资料和长期的实践表明,对学生的课外教育主要通过少儿文化娱乐活动来完成。它寓教于乐,潜移默化,对学生接受课本以外的知识,陶冶情操,树立崇高理 |
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