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| 例谈年轻班主任工作中的偏差与纠正 | |
| 作者姓名： | 冯露 |
| 作者单位： | 新疆第二师华山中学,新疆 库尔勒,841000 |
| 摘 要： | <正>班主任是班级的放大镜,需要对班级学生从学习状态到学习生活的每一项仔细观察,防患于未然,并且做出指导。许多工作往往因为事务的琐碎而忽视工作方法,这时往往会出现一些偏差。这种偏差在一定程度上影响学校教育效果,因此需要纠正、需要提高。年轻班主任在工作中遇到了很多问题,对此谈谈我对班主任工作的一些感触。偏差一:班主任接新班级后,学生分类偏差。班主任新接班级后常通过表格、谈话的方式对学生的性 |
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