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中小学教材内容结构设计分析
引用本文:张君维,周振军.中小学教材内容结构设计分析[J].教学与管理,2005(3):95-96.
作者姓名:张君维  周振军
作者单位:[1]河北师范大学公共管理学院 [2]河北师范大学信息技术学院
摘    要:中学教材内容的组织方式、顺序及编排,是依锯文本结构技术进行编写的,教材的内容具有文本结构的特征。为了帮助中小学生把握教材的文本结构,本文对中小学教材文本结构设计进行分析,指导中小学生把握教材的重点内容,提高他们的学习质量。

关 键 词:中小学  教材内容结构  组织方式  学习质量  先行组织设计分析  概念图
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