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| 说“教”道“育” | |
| 作者姓名： | 谭虎 |
| 作者单位： | 江西省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 教育改革必须以“理念”更新为前提。然而教育理念的更新一则受到“社会存在”的制约;二则因着传统文化的束缚,显得沉重而艰难。诸多陈旧落后的教育观念常常令我们置身其中浑然不觉而又难以摆脱,或许与我们对“教”与 |
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