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| 教师如何发展自己教学知识的个案研究 | |
| 作者单位： | 北京教育学院数学系 |
| 摘 要： | 1 研究起源和研究问题2003年,范良火博士发表了他的博士论文.该论文对数学教师如何发展自己的教学知识进行了深入研究,他研究的对象来自芝加哥大都市区三所最好的高中的数学教师.研究结果表明:教师的教学知识存在不同的来源.相对来说,教师"自身的教学经验和反思"、"和同事的日常交流"以及"在职培训"是教师发展其教学知识的最为重要的途径,参加"有组织的专 |
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