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| 让情境发挥更大的功效 | |
| 作者姓名： | 刘小源 |
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| 摘 要： | 朱老师创设的情境是有价值的。通过把“转告”这一说话训练课的主题归纳为日常生活中遇到的问题———即张老师需要同学们转告的一件事情 ,既激发学习主体的学习现实性、迫切性 ,进行“转告”说话训练的巨大欲望、热情 ,又能促使学生主动参与到生活情境中去 ,在生活中发现、提高 ,在学习中获得实实在在的本领。我们教师要灵活选用或创设各种情境 ,让学生获得实实在在的学习效果。但是 ,在创设情境时 ,我们要让学生深刻地感受到这个情境是有很强的现实性、感染性的 ,而不是由老师瞎编出来、合起伙来骗人的 ,这是至为重要的一点。在朱老师创设… |
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