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| 浅谈阅读教学的意会和言传 | |
| 引用本文： | 钱,雷.浅谈阅读教学的意会和言传[J].小学教学参考,2014(10):31. |
| 作者姓名： | 钱 雷 |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡新区实验小学 |
| 摘 要： | <正>语文阅读教学中存在着一种默化知识,通常表述为"只可意会,不可言传"。这部分知识与学生的生活经验相联系,是学生在生活经验的基础上形成的一种认知感悟,它通过隐性的方式对学生语文的学习发挥着重要的作用。语文教学活动正是要努力搭建意会和言传的桥梁,促进学生意会和言传的不断转化。一、语文教学的意会和言传语文教学的意会和言传主要包括两方面的内容。(一)通过作者的言传还原于作者的意会 |
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