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浅谈循序渐进开展比例教学
引用本文:
郭,义.浅谈循序渐进开展比例教学[J].时代教育,2014(10):256.
作者姓名:
郭
义
作者单位:
河南郑州中学第二附属小学;
摘 要:
比和比例是小学高年级学生数学知识中的一个重点和难点,学生很容易将和比例相关的数学问题产生混淆。教师在引导学生进行比和比例的学习过程中,要深入浅出、循序渐进地开展比例教学,使学生对比例的学习更加扎实和牢固。
关 键 词:
循序渐进
比
比例
数量关系
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