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| 高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析 | |
| 引用本文： | 苗荣青.高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析[J].教学与管理,2014(10):33-35. |
| 作者姓名： | 苗荣青 |
| 摘 要： | 正《初中数学新课程标准》(2011版)指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。随着新课改的不断深化,多种不同的创新教学模式逐步应用到数学课堂教学之中,极大地 |
| 关 键 词： | 学习数学 作业布置 差异化 初中数学 数学课程 学生个性发展 学习兴趣 教师 学困生 面向全体学生 |
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