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聚焦言语形式 强化语用教学——《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计
引用本文:陈天伟.聚焦言语形式 强化语用教学——《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计[J].小学语文教学,2014(10):40-41.
作者姓名:陈天伟
作者单位:江西上饶市第十五小学
摘    要:【教学目标】 1.品味作者在遣词造句上的精妙,学习语言表达的技巧。 2.领悟对比和铺垫手法的运用。 3.探寻作者的创作意图,感受小女孩在黑暗与残酷的世界里对美好和光明的追求之心,并学会正确地面对生活。

关 键 词:教学设计  女孩  语形  聚焦  课时  火柴  语用  强化
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