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| 英语课堂教学活动中人力资源的利用 | |
| 引用本文： | 陈录伟,盛辉.英语课堂教学活动中人力资源的利用[J].山东教育,1997(10). |
| 作者姓名： | 陈录伟 盛辉 |
| 摘 要： | 新编高级中学英语教科书的编写指导思想，配套教材，组织课堂教学的要求，课堂教学的程序等都在很大程度上体现了《大纲》的主要目的之一─—培养学生运用英语进行交际的能力。这就要求教学过程中的诸多因素随之进行调整，使各要素有机结合，相互协调，特别是应该注意师、生两因素间的互动功能，以达到最佳教学效率之目的。众所周知，在课堂教学活动中存在着六对关系，它们是：教师与学生；内容与方法；教师与内容；教师与教法；学生与内容；学生与学法之间的关系。如图所示：在这对关系中，最主要的矛盾是“学生与内容”之间的矛盾。也就是… |
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