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高职VFP程序设计课程教学改革与学生职业能力培养的研究
作者姓名:吴瑰  陶俊
作者单位:1. 长江职业学院经济管理学院,湖北武汉,430074
2. 江汉大学数计学院,湖北武汉,430056
基金项目:本文属长江职业学院校级课题《VFP程序设计课程的教学改革与学生职业能力培养的研究》,湖北省教育厅教育科学立项课题《高校计算机专业人才培养模式研究》 
摘    要:本文根据"Visual FoxPro程序设计"(VFP)课程面向对象、可视化、数据库开发的特点,以高职高专培养"培养应用型、技术型人才"的指导思想,针对当前高职VFP的教学现状提出任务驱动式教学模式。通过任务驱动式教学模式打破原有的教学思想、教学方法、教学手段,达到学生掌握利用VFP程序设计为企、事业单位开发数据库管理系统的职业能力。

关 键 词:VFP  任务驱动式教学法  教学改革  职业能力培养
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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