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| 浅谈阅读期待视野的拓展 | |
| 作者姓名： | 孙迎芬 |
| 作者单位： | 大连市旅顺口区九三小学,辽宁,大连,116041 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出,“要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”这里的“阅读期待”,是阅读过程的环节,它是阅读的一种期望和意愿,不仅是阅读的一种“蓄势”,一种“愤悱”的境 |
| 关 键 词： | 阅读 视野 教学内容 教学实践 最近发展区 课程标准 思维空间 心理状态 张力平衡 学生 |
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