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高校图书馆参与隐性课程构建探讨
引用本文:陈宁,张洁翎.高校图书馆参与隐性课程构建探讨[J].江西图书馆学刊,2012,42(3):119-121.
作者姓名:陈宁  张洁翎
作者单位:景德镇高等专科学校图书馆,江西景德镇,333000
摘    要:隐性课程是学校课程体系中不可忽视的必要组成部分。随着素质教育的不断加强,高校图书馆加强隐性课程的构建,有助于提高大学生的素质。分析目前隐性课程研究现状,重点就现代信息环境下高校图书馆如何参与隐性课程构建进行探讨。

关 键 词:高校图书馆  隐性课程  用户教育
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