|
|||||
|
|
| 关于诗歌教材和诗歌教育 | |
| 作者姓名： | 潘涌 |
| 摘 要： | 人文教育的贫困已是大陆教育诸种弊病之突出顽症 ,而诗歌教育的准缺席更令有识之士深深为之忧思。１９９９年以来 ,由各种专刊所引发的关于诗歌教材沸沸扬扬的争鸣 ,其实反映了诗歌界和教育界人士对诗歌教育相对滞后的不满和对新世纪诗歌教育的热切期待 ,同时也给文教界提供了重新审视诗歌教育及其与现代化历史进程关系的契机。一、关于诗歌教材被誉为“文学中的文学”之诗歌 ,首先是一种精妙的语言艺术 ,是诗人对“语言魔方”独具匠心的把玩。诗人当然要讲究谋篇布局 ,要营造清新可人的意象与意境 ,要酝酿使心灵沉浸乃至陶醉的浓郁氛围 ,而… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |