浅谈后进生心理错位的调适 |
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引用本文: | 王兴会.浅谈后进生心理错位的调适[J].小学生,2011(3):48-49. |
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作者姓名: | 王兴会 |
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作者单位: | 河南省泌阳县教师进修学校 |
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摘 要: | “后进生”在社会、学校、家庭都是不受欢迎的。由于他们敏感于自身所处的地位,因此心理变化极为复杂。“后进生”在每一所学校都是客观存在的,鉴于“后进生”在学校中的心理劣势,对“后进生”心理错位调适是每位教师的职责和应尽的义务。我们要结合自己的工作特点,增强教育艺术,使“后进生”在爱与真的水乳交融中,在理与严的反复锤炼中,通过春风化雨般的浇灌,早之甘露的滋润,赤诚之心的感化,换其心,动其情,激其志,导其行。
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关 键 词: | “后进生” 心理错位 心理变化 心理劣势 教育艺术 学校 教师 |
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